El director del Máster en IA Aplicada a la Salud, Javier Domingo, participa en el encuentro DISRUPTORES de El Español
- Javier Domingo, director del Máster en IA Aplicada a la Salud, analiza en un foro sectorial los retos y oportunidades de la inteligencia artificial para humanizar la sanidad.
- El director del Máster de Formación Permanente en IA Aplicada a la Salud en UNIE destaca la necesidad crítica de formar tanto a profesionales médicos como a pacientes en habilidades digitales.
- La institución académica comparte foro con expertos de HM Hospitales, Sanitas y Universidad Alfonso X el Sabio (UAX) para abordar la ciberseguridad, el relevo generacional y la gestión del dato clínico.
UNIE Universidad vuelve a situarse a la vanguardia del debate sobre el futuro del entorno sanitario. En un encuentro sectorial de primer nivel organizado por DISRUPTORES (El Español), destacados líderes de la sanidad digital se han reunido para analizar cómo la gestión masiva de datos y el impulso formativo están redefiniendo las bases de una medicina preventiva, predictiva y personalizada.
La participación en foros sectoriales y el intercambio de conocimiento permite a la universidad alinearse de manera directa con las demandas y necesidades reales que exigen las instituciones sanitarias, cuyo fin es mejorar la calidad de vida de las personas y prevenir la enfermedad. Al compartir conocimiento y avanzar con el sector, la institución traslada de forma efectiva estas sinergias a sus programas formativos, asegurando la capacitación de los profesionales especializados que el sistema de salud requiere.
La participación de UNIE en el foro estuvo liderada por Javier Domingo, director del Máster de Formación Permanente en Inteligencia Artificial Aplicada a la Salud. Durante sus intervenciones, el experto incidió en que la disrupción tecnológica no debe verse como un fin en sí mismo, sino como un aliado estratégico capaz de optimizar los tiempos de gestión y agilizar el diagnóstico clínico para recuperar la cercanía con las personas y poder dedicar más tiempo al paciente.
"La tecnología y la inteligencia artificial tienen la capacidad real de automatizar las tareas más burocráticas e interpretativas dentro de la consulta” Javier Domingo
"La tecnología y la inteligencia artificial tienen la capacidad real de automatizar las tareas más burocráticas e interpretativas dentro de la consulta, lo que en última instancia servirá para devolver el valor diferencial a la relación humana entre el médico y el paciente", destacó Javier Domingo. Asimismo, remarcó que el auténtico desafío del sector no reside en la falta de herramientas técnicas, sino en canalizar e interpretar la ingente cantidad de información clínica disponible para anticiparse al desarrollo de patologías crónicas.
En el debate, que sirvió para intercambiar sinergias con expertos de la salud de HM Hospitales, Sanitas y Universidad Alfonso X el Sabio (UAX), se puso de manifiesto que el éxito de la sanidad digital pasa inevitablemente por una transformación cultural y un ambicioso plan de capacitación técnica. En este sentido, el director del máster de UNIE hizo especial hincapié en que la formación debe ser transversal y alcanzar tanto a las nuevas generaciones de sanitarios como al propio ciudadano, haciéndole corresponsable de la gestión de su propia salud.
El foro también abordó cuestiones críticas para los entornos clínicos del futuro, tales como la interoperabilidad de los sistemas de salud, las barreras regulatorias en el uso de modelos masivos de lenguaje (LLM) y los desafíos éticos y de ciberseguridad en el tratamiento de información médica sensible.
Conectando las aulas con la transformación sectorial
La implicación de UNIE Universidad en estos espacios de análisis sectorial evidencia su carácter multiespecialista. A través del diseño de programas de postgrado adaptados a las demandas inmediatas del mercado laboral y de la mano de un claustro de profesionales en activo, la universidad ejerce un puente directo hacia la innovación asistencial.
De este modo, la institución sigue impulsando un modelo educativo ágil que prepara a los futuros líderes para dar respuesta a los desafíos éticos, tecnológicos y humanos del panorama clínico global.
