Grado en Educación Primaria
Especialízate en las áreas de más proyección profesional: Inglés, Pedagogía Terapéutica y Tecnologías de la Información y la Comunicación y la Comunicación en Educación.
- Título oficial
- Virtual
- 4 Años
- 240 ECTS
- Español
Presentación del Grado en Educación Primaria
La titulación en Educación Primaria de UNIE tiene un enfoque integral e innovador de carácter práctico. En el plan de estudios hemos incluido contenidos tan novedosos como la programación o la robótica y también el uso de metodologías de última generación. Además, podrás aplicar las competencias y conocimientos adquiridos en la realidad de un centro escolar, ya que te ofrecemos la posibilidad de realizar prácticas externas para cada especialidad. Con nuestro Grado en Educación Primaria te convertirás en un docente capaz de adaptarse a las necesidades de los paradigmas sociales y educativos del SXXI.
Plan de estudios
| Asignatura | Semestre | Tipo | ECTS |
|---|---|---|---|
Psicología de la educación y del desarrollo en edad escolar | 1º | Básica | 6 |
TIC en la educación | 1º | Básica | 6 |
Familia y escuela | 1º | Básica | 6 |
Inglés para el aula I | 1º | Obligatoria | 6 |
Técnicas psicológicas de resolución de conflictos en el aula. Habilidades sociales | 1º | Básica | 6 |
Didáctica general | 2º | Básica | 6 |
Sociedad, cultura y valores | 2º | Básica | 6 |
Matemáticas | 2º | Obligatoria | 9 |
Lengua Española | 2º | Obligatoria | 9 |
Créditos totales | 60 |
| Asignatura | Semestre | Tipo | ECTS |
|---|---|---|---|
Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo | 3º | Básica | 6 |
Didáctica de las matemáticas | 3º | Básica | 9 |
Didáctica de la lengua y literatura castellana | 3º | Básica | 9 |
Inglés para el aula II | 3º | Obligatoria | 6 |
Metodología de investigación e innovación educativa | 4º | Básica | 6 |
Inglés para el aula III | 4º | Obligatoria | 3 |
Derechos Humanos y Educación en un mundo globalizado | 4º | Básica | 6 |
Prácticas académicas externas I | 4º | Obligatoria | 9 |
Organización y gestión de centros escolares | 4º | Básica | 6 |
Créditos totales | 60 |
| Asignatura | Semestre | Tipo | ECTS |
|---|---|---|---|
Ciencias naturales | 5º | Obligatoria | 6 |
Ciencias sociales | 5º | Obligatoria | 6 |
Optativa 1 | 5º | Optativa | 6 |
Optativa 2 | 5º | Optativa | 6 |
Optativa 3 | 5º | Optativa | 6 |
Didáctica de las ciencias naturales | 6º | Obligatoria | 9 |
Didáctica de las ciencias sociales | 6º | Obligatoria | 9 |
Educación Física | 6º | Obligatoria | 3 |
Prácticas académicas externas II | 6º | Prácticas Ext. | 9 |
Créditos totales | 60 |
| Asignatura | Semestre | Tipo | ECTS |
|---|---|---|---|
Didáctica de la educación física | 7º | Obligatoria | 6 |
Educación artística | 7º | Obligatoria | 4 |
Prácticas académicas externas III (Mención) | 7º | Prácticas Ext. | 12 |
Optativa 4 | 7º | Optativa | 6 |
Didáctica de la Educación Artística | 8º | Obligatoria | 6 |
Prácticas académicas externas IV (Mención) | 8º | Prácticas Ext. | 12 |
Optativa 5 | 8º | Optativa | 6 |
Trabajo Fin de Grado | 8º | TFG | 8 |
Créditos totales | 60 |
En este título se contempla una optatividad de 30 ECTS. El estudiante tendrá la posibilidad de superar estos créditos eligiendo libremente 5 asignaturas dentro de las optativas ofrecidas y obtener una mención.
Para obtener una de las menciones, es indispensable vincular las Prácticas académicas externas III y IV a esta.
| Asignatura | Semestre | Tipo | ECTS |
|---|---|---|---|
Cultura audiovisual en niños y adolescentes | 5º | Optativa | 6 |
Diseño de recursos didácticos y de evaluación a través de las TIC | 5º | Optativa | 6 |
Programación y robótica en Educación Primaria | 5º | Optativa | 6 |
Inteligencia Artificial y Realidad Extendida como recursos en Educación Primariaen la infancia y adolescencia | 7º | Optativa | 6 |
Gestión educativa con Nuevas Tecnologías en el Centro Escolar | 8º | Optativa | 6 |
| Asignatura | Semestre | Tipo | ECTS |
|---|---|---|---|
Lingüística de la lengua inglesa / English Linguistics | 5º | Optativa | 6 |
Textos orales y escritos como herramientas de aprendizaje para la adquisición de habilidades de recepción y producción / Oral and Written Texts as Learning Tools for the Acquisition of Reception and Production Skills | 5º | Optativa | 6 |
La lengua inglesa en el curriculum / English Language in the Curriculum | 5º | Optativa | 6 |
Historia, cultura y sociedad en los países de habla inglesa / History, Culture and Society in English-speaking Countries | 7º | Optativa | 6 |
Literatura inglesa y su didáctica / English Literature and Didactics | 8º | Optativa | 6 |
| Asignatura | Semestre | Tipo | ECTS |
|---|---|---|---|
Psicopatología en la infancia y adolescencia | 5º | Optativa | 6 |
Intervención educativa en Trastornos del Espectro Autista (TEA) | 5º | Optativa | 6 |
Intervención educativa en TDAH y trastornos del lenguaje | 5º | Optativa | 6 |
Intervención educativa en trastornos sensoriales y motores | 7º | Optativa | 6 |
Intervención educativa con estudiantes de altas capacidades | 8º | Optativa | 6 |
Empresas colaboradoras
Salidas profesionales y perfil de ingreso
El grado, como profesión regulada, capacita para desarrollar la docencia en la enseñanza pública, concertada y privada para centros de Educación Primaria.
Además, como docente podrás ejercer en el ámbito de la educación infantil y primaria, en centros de menores y acogida, en educación de adultos e incluso en docencia universitaria.
También podrás ocupar diferentes puestos de gestión en centros educativos como:
- Dirección
- Secretario
- Jefatura de estudios
Para cursar este grado se recomienda contar con un perfil de ingreso adaptado a las competencias y conocimientos que se abarcan durante los cuatro cursos.
Equipo directivo
-
Luana Gava Decana de la facultad de ciencias sociales aplicadas y de la comunicación"Nuestro claustro de profesores se caracteriza por contar con expertos de distintas disciplinas, con conocimientos teóricos y prácticos idóneos en cada asignatura. Además, se contará con profesionales de distintas nacionalidades y con experiencia en otros territorios, lo cual permitirá aportar una visión más global, además de multidisciplinar. Se priorizará contar con doctores acreditados y se valoran positivamente a aquellas profesionales que han compatibilizado el mundo académico con el ejercicio de la profesión, ya que esto les permite transmitir con las metodologías docentes adecuadas, cómo debe afrontarse el alumno al mundo real."
"Nuestro claustro de profesores se caracteriza por contar con expertos de distintas disciplinas, con conocimientos teóricos y prácticos idóneos en cada asignatura. Además, se contará con profesionales de distintas nacionalidades y con experiencia en otros territorios, lo cual permitirá aportar una visión más global, además de multidisciplinar. Se priorizará contar con doctores acreditados y se valoran positivamente a aquellas profesionales que han compatibilizado el mundo académico con el ejercicio de la profesión, ya que esto les permite transmitir con las metodologías docentes adecuadas, cómo debe afrontarse el alumno al mundo real."
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Eva Ropero Vicedecana de Ciencias Sociales y Jurídicas“Nuestro modelo académico experiencial no sería posible sin la dedicación y compromiso de nuestro equipo docente. Todos nuestros profesores cuentan con amplia experiencia profesional e investigadora en el área de la docencia que imparten, lo que les permite transmitir a nuestros alumnos tanto la realidad del sector como las últimas tendencias. Al culminar su formación, nuestros estudiantes están preparados para incorporarse con confianza en el mercado laboral, gracias a la combinación de conocimientos sólidos y práctica que reciben durante su paso por el grado. “
“Nuestro modelo académico experiencial no sería posible sin la dedicación y compromiso de nuestro equipo docente. Todos nuestros profesores cuentan con amplia experiencia profesional e investigadora en el área de la docencia que imparten, lo que les permite transmitir a nuestros alumnos tanto la realidad del sector como las últimas tendencias. Al culminar su formación, nuestros estudiantes están preparados para incorporarse con confianza en el mercado laboral, gracias a la combinación de conocimientos sólidos y práctica que reciben durante su paso por el grado. “
Situación del mercado profesional
El Grado en Educación Primaria tiene la mejor inserción laboral de la rama de conocimiento de Ciencias Sociales y Jurídicas.
Fuente: “Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades”
Forma parte de UNIE en 3 pasos
1. Solicita información
Inicia tu proceso de admisión contactando a nuestros asesores a través del correo [email protected] o en el teléfono + 34 919 032 201 y te guiarán en el proceso.
2.Envío de documentación
Realizarás una prueba tipo test que se compone de tres partes: Evaluación de competencias y actitudes hacia el trabajo intelectual, inglés y valoración de méritos.
3. Admisión y matriculación
Una vez que recibas tu resultado de la prueba de admisión, tendrás un plazo de 7 días naturales para realizar el pago de tu reserva de plaza.
Documentación oficial
Número de plazas: 240
Centro de impartición: Facultad de Ciencias Sociales Aplicadas y de la Comunicación
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