Entrevista Eva García, Premio a Mejor Labor de Investigación UNIE 2026

La docencia y la investigación no son caminos paralelos, sino vasos comunicantes que transforman la salud del mañana. Bajo esta premisa trabaja Eva García, profesora en UNIE Universidad y recientemente galardonada con el Premio a la Mejor Labor de Investigación 2026 de la institución. Con una sólida trayectoria que transita de la práctica asistencial a las aulas, García ha centrado sus esfuerzos en demostrar que la excelencia de los cuidados sanitarios no se fundamenta en la "costumbre", sino en el rigor de la evidencia científica.

Especialista en el área infantil, actualmente lidera líneas de investigación enfocadas en la innovación educativa en Ciencias de la Salud. Su objetivo prioritario es consolidar el uso de metodologías activas y la simulación clínica como herramientas esenciales para el aprendizaje de los futuros profesionales de la enfermería. A través de estos proyectos colaborativos, busca generar un impacto tangible en la toma de decisiones clínicas y en la seguridad y calidad de la atención al paciente.
 

¿Cómo nació tu vocación por la investigación y en qué momento descubriste que querías ir más allá de la práctica clínica?

Mi interés por la investigación nació durante mi etapa asistencial. Me di cuenta de que muchos de los cuidados que realizábamos se sustentaban en la tradición o en "cómo siempre se habían hecho las cosas". Empecé a preguntarme por qué actuábamos de una determinada manera y si existían alternativas mejores.
Entendí que la investigación también podía transformar la forma en que enseñamos Enfermería. Empecé a interesarme por el impacto de metodologías como la simulación clínica y otras metodologías activas en el aprendizaje de los estudiantes. Investigar también es una forma de mejorar la calidad de los cuidados.

En el ámbito de la salud la transferencia es vital. ¿Cómo se traducen tus investigaciones en una mejora real para el paciente?

La investigación solo cobra sentido cuando trasciende el ámbito académico y llega a la práctica. En mi caso, aunque muchas de mis investigaciones están centradas en la educación, el impacto final siempre repercute en el paciente. Si conseguimos formar profesionales mejor preparados, con mayor capacidad de razonamiento clínico, pensamiento crítico y habilidades para la toma de decisiones, estaremos contribuyendo a ofrecer unos cuidados más seguros y de mayor calidad. Del mismo modo, cuando investigamos sobre prácticas clínicas basadas en la evidencia, ayudamos a que las decisiones asistenciales se fundamenten en el conocimiento científico.

"La investigación es una carrera de fondo en la que la constancia y el trabajo en equipo son tan importantes como los recursos. " — Eva García

Como profesora en UNIE, ¿Cómo trasladas toda esa actividad investigadora al día a día con tus alumnos para despertar su curiosidad?

Intento transmitirles que investigar no es algo reservado a unos pocos, sino una actitud ante la profesión. Animarlos a cuestionarse por qué hacemos las cosas de una determinada manera, a buscar evidencia científica y a desarrollar un pensamiento crítico que les permita mejorar continuamente su práctica. En clase utilizamos metodologías activas, simulación clínica y el análisis de casos reales para que comprendan que la investigación forma parte del ejercicio profesional. Mi objetivo es que entiendan que cada pregunta que surge en la práctica puede convertirse en una oportunidad para generar conocimiento.

Acabas de recibir el Premio a la Mejor Labor de Investigación 2026 en UNIE. ¿Qué significa para ti este reconocimiento y a quién se lo dedicas?

Es un reconocimiento compartido. La investigación es siempre el resultado del trabajo en equipo y de la colaboración entre profesionales con perfiles y experiencias diferentes. Por eso, quiero dedicar este premio a todas las personas con las que he tenido la oportunidad de trabajar y aprender durante estos años: compañeros, estudiantes y profesionales que han formado parte de los distintos proyectos.

Y, de una manera muy especial, a mi familia. Ellos han sido quienes han asumido muchas de las horas que la investigación me ha exigido, con paciencia, comprensión y un apoyo incondicional. Además, a mis padres les agradezco haberme transmitido la cultura del esfuerzo, la constancia y el valor del trabajo bien hecho. Sin esos valores, nada de este camino habría sido posible.

Para Eva García, el recurso más valioso y escaso para los investigadores españoles es el tiempo. "Facilitaría más tiempo para investigar", señala. Explica que, con demasiada frecuencia, la ciencia avanza gracias al esfuerzo personal del profesional, que debe compatibilizarla con la docencia y otras responsabilidades. "Disponer de tiempo protegido permitiría desarrollar proyectos de mayor calidad, favorecer la innovación y facilitar que más profesionales pudieran investigar sin renunciar a su labor asistencial o docente".