UNIE Universidad comparte su experiencia implementando con éxito la Inteligencia Artificial en la universidad en el III Foro IA de La Razón

• La vicerrectora Adelaida Portela‑Lozano fue la representante de UNIE Universidad, donde explicó cómo la institución está implementando la tecnología en beneficio de la universidad y de su alumnado.
   
• El Foro de IA de La Razón reunió a líderes de Telefónica Tech, Moeve, Sanitas y UNIE Universidad para compartir sus experiencias en la implementación de la inteligencia artificial en sus organizaciones.
   

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UNIE Universidad participó en el III Foro de Inteligencia Artificial organizado por el diario La Razón, un encuentro que reunió a destacados representantes del ámbito empresarial, tecnológico, sanitario y universitario para analizar los principales retos y oportunidades que plantea la IA. El foro puso el foco en cuestiones clave como la gobernanza del dato, la transformación cultural de las organizaciones y la necesidad de una formación adaptada a un contexto tecnológico en rápida evolución.

En este espacio de reflexión y debate intervinieron directivos de compañías como Telefónica Tech, Moeve y Sanitas, junto a representantes del sector educativo. En nombre de UNIE Universidad participó Adelaida Portela‑Lozano, vicerrectora de Innovación Educativa y Relaciones Internacionales, quien aportó la visión de la universidad como agente clave para una integración responsable y estratégica de la inteligencia artificial en la sociedad y, especialmente, en el ámbito formativo. 

El evento fue inaugurado por Francisco Marhuenda, director de La Razón y decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas de UNIE Universidad. La clausura, fue a cargo de Manuel Pérez Gómez, viceconsejero de Digitalización de la Comunidad de Madrid. 

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La experiencia de UNIE en la implementación de la IA

Durante su intervención, la vicerrectora explicó cómo la irrupción de la inteligencia artificial generativa supuso inicialmente incertidumbres en la docencia, la evaluación y el aprendizaje, y su adoptación efectiva en los procesos. Sin embargo, subrayó que UNIE asumió desde el principio que la IA “ha venido para quedarse” y que el verdadero reto era convertirla en una palanca de mejora del aprendizaje y de la gestión universitaria, y no en una amenaza.

En este sentido, Portela‑Lozano compartió la experiencia de UNIE en la integración progresiva de la IA tanto en las aulas como en los procesos internos, como los sistemas de admisión, la prevención del abandono universitario o el reconocimiento de créditos. Un enfoque que combina innovación tecnológica con formación específica para profesorado, estudiantes y personal de administración, siempre desde una perspectiva ética y de respeto a la privacidad de los datos.

Tecnología diseñada para reducir barreras

La vicerrectora de UNIE Universidad compartió la efectividad de la tecnología —y en particular la inteligencia artificial— en acortar brechas de aprendizaje, siendo una herramienta complementaria en el proceso de enseñanza.

Desde su punto de vista, el mayor riesgo no reside en la tecnología en sí, sino en cómo se implementa y quién tiene acceso a ella. Por ello, insistió en el papel de las universidades como garantes de una IA inclusiva, comprensible y orientada a las personas, capaz de mejorar la experiencia educativa y preparar a los estudiantes para un mercado laboral en plena transformación.

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"Esto se traduce en beneficios concretos como una mejor comprensión de materias complejas, mayor participación en el aula y una reducción de barreras, especialmente en contextos internacionales o en perfiles con necesidades educativas diversas."

Asimismo, destacó la importancia de acompañar la adopción de la IA con una gestión del cambio basada en la comunicación, la formación continua y la participación activa de la comunidad universitaria, elementos que UNIE ha situado en el centro de su estrategia de innovación.

UNIE, referente en innovación educativa responsable

La participación de UNIE Universidad en el Foro IA de La Razón refuerza su posicionamiento como institución comprometida con una innovación educativa responsable, que entiende la inteligencia artificial no solo como una herramienta tecnológica, sino como un cambio cultural que requiere liderazgo, visión estratégica y una sólida base ética.

Con iniciativas orientadas a democratizar el acceso a la IA y a integrarla de forma transversal en la experiencia universitaria, UNIE continúa avanzando en su objetivo de formar profesionales preparados para convivir, trabajar y liderar en un entorno impulsado por la inteligencia artificial.